次的拆分组合。 第一次，南曲了解了这台拖拉机的发动原理，以及整体构造。 第二遍，南曲就开始自行研究。 一连五遍，南曲对这台拖拉机了如指掌。 这才满足的离开了空间。 从厕所出来，南曲就一直翻看这本书。 在听说下午没有任务后，南曲再一次来到了库房内。 孩子们跟着其他家长出去玩了，因为农场的田里没有种植东西，他们足以可以在这片广阔的土地上冒险。 【我觉得曲姐对这台拖拉机有了想法。】 【我也觉得。】 【曲姐不会真的看了一本书就准备上手修理吧？】 【怎么可......】 能还没出来，就看见南曲利落的来到了机器旁边，打开了拖拉机的外壳。 ...